教学设计教学重点与难点

学习困难。教学困难是指学生难以理解的知识或难以掌握的技能。

教学重点：（稳定、长期）本课程最基本、最重要的代表性知识点。

（一）要点1、考虑课文内容

识别重要且具有挑战性的学习经历是教师必须面对和实施的事情设计时能够正确识别重要的、具有挑战性的学习经历，是小学数学教学有效的前提，也是提高课堂数学教学质量的重要保证和关键。

因此，本课的重点是学习难点，即会采用“替换"策略来理解含义

4.能够总结自己的经验，并虚心学习他人的经验。

4.能够总结自己解决关键复杂教学问题的经验。p>