2022年艺术课程标准如下:
1.课程性质:艺术教育是美育的重要组成部分,其核心是弘扬真善美、塑造美丽心灵。
2.课程理念:坚持以美育人,注重艺术体验,突出课程综合性。
3.课程目标:艺术课程应培养学生的核心素养,包括审美感知、艺术表达、创作实践、文化理解等。
4.课程内容:音乐、美术、舞蹈、戏剧(含歌剧)、影视(含数字媒体艺术)5个科目,以艺术实践和学习任务为起点,有机整合学习内容,构建综合内容系统。
一、二年级开设歌唱、音乐、造型、美术;三至七年级开设音乐、美术,融合舞蹈、戏剧、影视;八、九年级提供艺术选择,包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、电影和电视,每个学生至少选择2门课程。
5.课程实施:教师应深刻理解艺术课程的性质、概念、目标、内容和学术质量,充分考虑学生的身心发展、个性特征和学习经历,设计和实施教学。
坚持育人为本,强化素养观念;注重知识的内在联系,加强教学内容的有机结合;注重感官体验,营造开放的学习情境;善用多种媒体素材,将传承与创新有机结合;建立激发学生艺术潜力的激励机制。
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