内容标准是数学课程目标的进一步

3、内容标准是数学课程目标的进一步(具体化)。

《标准》提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用,教学内容的选择和教学活动的组织应当遵循这些基本理念和目标。 《标准》规定的课程目标和内容标准是义务教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求。

2001年版分四个部分:前言、课程目标、内容标准和课程实施建议。 2011年版把其中的“内容标准”改为“课程内容”。 前言部分由原来的基本理念和设计思路,改为课程基本性质、课程基本理念和课程设计思路三部分。