新课标小学语文课程标准

小学语文课程标准的五大领域指识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习。 阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”1～2年级为“写话”，3～6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面提出要求 1、全面提高学生的语文素养：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养

1、义务教育阶段首次提出语文核心素养。 语文核心素养课程标准表述为文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。 2、明确了语文学习的四个板块。 四个板块分别为识字与写字、阅读与鉴赏、交流与表达、梳理探究

新课标拼音教学新要求：《语文课程标准》没有把汉语拼音和识字与写字、阅读等并列，而是放在“识字与写字”部分，突出了帮助识字的作用，即“能借助汉语拼音认读汉字”