2011版初中数学课程标准内容

总体目标
培养学生数学素养，使学生在情感、态度、能力和知识等方面得到全面的发展，为学生的终身发展奠定基础。
课程内容
第一学段（七年级）
数与代数
有理数
整式的乘除
一元一次方程
函数
几何
线段、角、三角形
四边形
圆
统计与概率
统计与数据的整理
概率
第二学段（八年级）
数与代数
二次根与指数
整式的乘方和开方
二元一次方程组
一次函数
几何
相似
勾股定理
圆锥体和球
统计与概率
数据的分析
独立事件的概率与频率
第三学段（九年级）
数与代数
多项式
二次函数
不等式
几何
三角形全等判定
轴对称与中心对称
空间几何
统计与概率
数据的收集和处理
随机现象与概率
核心内容
数与代数
有理数的基本性质和运算
整式的乘除
一元一次方程
二次根与指数
整式的乘方和开方
二元一次方程组
一次函数
多项式
二次函数
不等式
几何
相似
勾股定理
三角形全等判定
轴对称与中心对称
空间几何
统计与概率
统计与数据的整理
数据的分析
独立事件的概率与频率
数据的收集和处理
随机现象与概率
课程特点
突出数学核心素养：强调培养学生的数学思维、解决问题能力、数学表达能力、逻辑推理能力和空间观念。
强化基础内容：重点加强有理数、代数式、函数、几何图形和测量等基础知识的学习和运用，为后续学习奠定基础。
注重个性化发展：重视学生的个体差异，提供多样化的学习资源和方式，满足不同学生的学习需求。
加强学科间的联系：与其他学科，如物理、化学、地理等建立联系，增强数学的应用性和趣味性。
提升中考改革：与高考改革相衔接，更新中考考查内容和形式，引导学生全面发展。