新课程标准的六个方面

新课标数学六大核心素养是：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析。 1、数学抽象：指从具体的数学对象中抽象出普遍规律和一般属性，并加以概括和总结。

《课程标准》提出六个方面的基本理念，这些基本理念主要体现数学教育关注学生发展这样一个总体目标，以及实现这一目标的两个基本的策略。 具体表现在以下几个方面：（一）着眼于人的发展的数学课程目标 1. 人人学有价值的数学。

数学 课标修订组提出了六个核心素养:数学抽象、数学推理、数学建模、直观想象、 数学运算、数据分析,它是五大基本能力的延续和深化。 数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。