教师教学能力比赛无生授课要领

1.备课备课是无生教学的第一步，教师需要根据教学内容和教学目标备课。

无生教学时，教师需要在教学衔接的设计、教学难点的推进、教学装备的展示、教学语言的发展等方面创造一些独特的东西，以吸引评委的注意。

这是必要的充分发挥课堂上的各种技能，如板书、口才、组织能力、设计教学环节等，改善课堂上不熟练者的氛围至关重要。

首先要有信任。

根据预设的教案，本课在没有学生的情况下在听众（评委、领导或同事）面前进行，需要完整的教学连接并节省互动时间，但活动的内容和结果仍然由学生决定。/p>

近年来我们综合并实验了一种基于微积分的新方法微课教学与绩效研究取得了令人信服、明显的成效，物理教研组教师的课堂教学水平显着提高。