高中数学课程标准2023版电子版

除了秉承“数学是研究数量关系和空间形式的科学"的观点外，2022年版课程还明确提出：“数学源于对现实世界的抽象。通过研究数量和数量关系，图形与图形通过关系的抽象，研究对象及其相互关系"课程标准以抽象结构为基础，通过研究对象的整合，分为一年级、二年级、三年级三个阶段，具体内容包括：数与表达式、函数、三角函数、导数与微分、积分、向量、坐标系与参数方程、数列与数学归纳法、概率与统计

2022年义务教育数学课程标准的基本理念如下：1.“确立以核心素养为导向的课程目标"并强调“义务教育数学课程应使学生通过数学学习形成和发展未来社会和个人发展所需的核心素养""

2023年新课程标准的总体四维目标包括知识、能力、素养和情感。