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课堂教学改革的方法与过程

教学
2024-05-08 09:19:44
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从1952年的“基础知识和基本技能"，到2001年的“立体目标"，再到2017年标准高中普通课程中各科目相关的要求，课堂改革始终在发展和发展。/p>

1重构教学内容，创造“有用"的课堂教学内容是改革的关键课堂第一层次是高职院校的教学内容必须围绕“用"来组织、排序和实施。

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