教学评价的主要目的是什么

新课标下的课堂评价标准，在传统师生评价的基础上，增加了学生与学生的评价。来源：《小学语文项目式学习教师指南》。✔教学评价的类型1、根据评价功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价。

在课堂教学评价的目的不仅仅是评价教师的课堂教学，但恰恰相反，它是有目的、有针对性地激励教师不断学习、提高、提高的过程。

目的评价课堂教学及其重要性评价课堂教学是课程的重要组成部分。