小学数学四大领域教学目标

指：知识与技能、数学思维、解决问题、情感与态度。

四个学习领域为：“数与代数"、“空间与图形"、“统计与概率"

小学数学课程主要包括四个方面：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与应用

课程目标：知识与应用技能、数学思维、解决问题和情感态度代数数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域的名称“代数数"的变化：第一学段：1.增加“能够执行"四个整数的简单混合运算（两步）》2.目标陈述比较全面，实践主要研究数学的应用，包括数学与其他学科的交叉点，如数学与自然、社会、艺术的结合小学数学新课程标准理念：1、数学课程教育要突出基础性、大众性、发展性。自然，使数学教育向所有学生开放并意识到：每个人都学习有价值的数学，每个人都可以获得不同的数学；