2022版课程方案基本原则

2022 版本课程方案以培养德智体美劳全面发展、具有社会主义核心价值观的现代化建设者和接班人为目标，坚持党的教育方针，遵循教育规律，遵循学生身心发展规律，体现国家和时代要求，具有以下基本原则：
1. 坚持德育为先
课程方案以立德树人为根本任务，将德育贯穿育人全过程，加强思想道德教育、民族精神教育、法治教育、心理健康教育等，培养学生爱国爱党、爱社会主义的情怀，践行社会核心价值观，树立和践行社会主义荣辱观，全面提升学生的思想品德素养。
2. 以学生为中心
课程方案坚持以学生为中心，尊重学生的主体地位，充分考虑学生的年龄特点、认知规律和发展需要，注重培养学生的自主学习能力、创造性思维能力、实践能力，促进学生全面发展。
3. 学科育人
课程方案注重学科育人功能，发挥各学科的育人价值，通过学科教学内容、活动和评价方式，培养学生的科学精神、人文素养、艺术审美、身体素质，促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。
4. 注重实践
课程方案强调实践育人，将实践活动纳入课程内容，鼓励学生走出课堂参与社会实践、志愿服务、劳动体验等活动，培养学生的动手能力、创新意识、团队协作能力，促进学生将所学知识应用于实践。
5. 注重融合
课程方案注重学科知识的融合，打破传统学科界限，将相关知识按照主题、情境或问题进行整合，形成跨学科的学习主题，培养学生的系统思维能力和解决问题能力。
6. 加强信息技术应用
课程方案充分利用信息技术手段，将信息技术融入课程教学，培养学生的信息素养和数字化学习能力，促进信息技术与教育教学深度融合，提高教学效率。
7. 加强评价
课程方案注重评价育人，建立科学有效的评价体系，评价学生的学习过程和学习成果，促进学生自我反省和不断进步，同时为教师改进教学提供依据。
8. 加强教师能力建设
课程方案要求教师加强自身能力建设，不断提高思想政治素质、业务水平和教育教学能力，适应课程改革的新要求，促进学生健康全面发展。