2024鼓楼区小学教学安排

一、教学目标
培养学生核心素养，全面发展学生的知识、能力、情感态度价值观。
提升学生学业水平，达到规定的教学质量标准。
扎实推进课程改革，全面实施新课程标准。
打造高效课堂，提升教学质量。
二、教学安排
1. 学科设置
语文
数学
英语
道德与法治
科学
体育
音乐
美术
信息技术
2. 教学科目及课时安排
| 学科 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 语文 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 |
| 数学 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 |
| 英语 | 6 | 7 | 8 | 9 | 9 | 9 |
| 道德与法治 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 科学 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 体育 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| 音乐 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 美术 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 信息技术 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
3. 年级学习重点
一年级
拼音识字
加减法
简单英语会话
二年级
汉字偏旁部首
进位加法减法
英语语法基础
三年级
作文训练
乘法表
英语阅读理解
四年级
课文理解分析
分数运算
英语交流能力
五年级
古诗文鉴赏
小数运算
英语语法应用
六年级
阅读理解综合分析
分数、小数、百分数综合应用
英语综合运用能力
三、教学方法
采取灵活多样的教学方法，激发学生学习兴趣。
注重培养学生自主学习能力和合作精神。
加强信息技术应用，提高教学效率。
关注学生的心理健康和素质教育。
四、评价体系
坚持形成性评价和终结性评价相结合。
采用多元评价方式，关注学生全面发展。
加强评价结果的反馈和改进。