小学数学知识结构化教学

小学数学专题教学一般体现为以下几个方面的结构化思维：1、一般分解：将数学部分的内容分解为许多小的概念或技能，逐步引导学生理解和掌握。

例如：教材的最后有小节，小节之间有知识循环，有小结小学数学思维教学内容有严格的内部逻辑结构

1.讲授法讲授法是教师用口头语言向学生描述情境、陈述事实、解释概念、论证原理、解释规则的教学方法。

1.整理知识，形成概念和知识结构。