创设有效情境教学的原则

2、 情境创设的基本原则主要有目标性、主体性、真实性、激励性、多样性等几个方面，这些原则是紧密联系、相辅相成的。 原则是基础，也是动力；是关键，也是目标。 1、目标性原则教学情境的创设是为达到教学目标服务的。

3、 一、诱发性原则 激活学生的求知欲，促使学生为问题的解决形成一个合适的思维意向，从而收到最佳的教学效益是创设教学目标的主要目的之一。

4、 所有的情境创设都有一个共同的特点，那就是简洁、明快。 如果只是作了表面文章，看上去热闹，实则苍白，浪费课中珍贵的学习时间。 3、生活性原则：要关注学生的生活背景。

5、 1、环境与教育目标的一致性原则 环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。